¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
¡No!...El aprendizaje de nuestros alumnos no es para nada… trivial…es lo más importante en el desarrollo de una sesión, pues si el alumno no entiende lo que el docente explica o comenta, para obtener un producto, no se llegará al objetivo final, (considerando que cada programa de estudios es manejado por medio de objetivos que deben cumplirse al final de cada tema o unidad).
¿Cómo se puede medir el aprendizaje? Las “evaluaciones”, por llamarlo así, que más bien son llamada competencias en este modelo, deben ser continúas, y no con un examen al final de la clase o de una unidad, sino que debemos manejarlo por medio de competencias, en donde expondremos si el alumno es o no competente para cierta actividad.( Me parece que en los nuevos modelos que se manejan, no se les debe llamar calificaciones, ni se expresan de forma numérica, sino que se informa al alumno, si es competente o no competente).
¡No!...El aprendizaje de nuestros alumnos no es para nada… trivial…es lo más importante en el desarrollo de una sesión, pues si el alumno no entiende lo que el docente explica o comenta, para obtener un producto, no se llegará al objetivo final, (considerando que cada programa de estudios es manejado por medio de objetivos que deben cumplirse al final de cada tema o unidad).
¿Cómo se puede medir el aprendizaje? Las “evaluaciones”, por llamarlo así, que más bien son llamada competencias en este modelo, deben ser continúas, y no con un examen al final de la clase o de una unidad, sino que debemos manejarlo por medio de competencias, en donde expondremos si el alumno es o no competente para cierta actividad.( Me parece que en los nuevos modelos que se manejan, no se les debe llamar calificaciones, ni se expresan de forma numérica, sino que se informa al alumno, si es competente o no competente).
Estoy completamente de acuerdo contigo por su puesto que el aprendizaje no es trivial, es el fin ultimo de cada una de nuestras clases que impartimos, si los alumnos no aprenderán nada no tiene caso llevarlas a cabo; de igual forma las evaluaciones deben ser contínuas para demostrar el avance de cada estudiantes e implementar estrategias para nivelar el grupo, saludos desde Nayarit.
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